A. Agenda Kegiatan Tahunan
Secara
umum kegiatan pengawasan merupakan kegiatan bersiklus dalam kurun waktu tahunan
yang meliputi agenda kegiatan utama seperti di bawah ini:
|
No
|
Kegiatan
|
Semester Ganjil
|
Semester Genap
|
||||||||||
|
Juli
|
Agustus
|
September
|
Oktobeer
|
Nopember
|
Desember
|
Januari
|
Pemberuari
|
Maret
|
April
|
Mei
|
Juni
|
||
|
A. Supervisi Manajerial
|
|||||||||||||
|
1.
|
Workshop
Evaluasi Hasil Pengawasan dan penyusunan program Tingkat Kabupaten;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Supervisi PPDB,
peminatan, dan MOPD
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Supervisi program RKJM, dan RKAS (Mengacu pada hasil EDS)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Supervisi pengembangan
kurikulum (analisis konteks, perbaikan dokumen kurikulum agar sesuai panduan
penyusunan) dan perencanaan pembelajaran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
Supervisi pembinaan
pendidik dan tenaga kependidikan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.
|
Supervisi pembinaan siswa
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
Evaluasi Diri Madrasah/Akreditasi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B. Supervisi Akademik
|
|||||||||||||
|
8.
|
Supervisi
rencana pembelajaran (RPP, penetapan KKM, Analisis konteks, Kalender
Pendidikan, Pembagaian tugas mengajar)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
Supervisi tindakan penjaminan mutu implementasi
program untuk pemenuhan 8 SNP (melaksanakan pemantauan, rapat rutin,
perbaikan proses dan hasil, dan pembinaan).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10.
|
Supervisi
proses pembelajaran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.
|
Superivis
penilaian
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12.
|
Supervisi
Remedial dan Pengayaan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13.
|
Pendampingan
penerapan kurikulum 2013
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C. Penilaian Kinerja
dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
|
|||||||||||||
|
14.
|
Penilaian
kinerja pendidik
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15.
|
Penilaian
kinerja tenaga kependidikan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16.
|
Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17.
|
Pembinaan
Guru
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D. Evaluasi dan
Pelaporan
|
|||||||||||||
|
18.
|
Pengembangan
Profesi (PTS/ Karya Ilmiah, Karya inovatif, Best Practice)..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19.
|
Ev
aluasi Diri Pengawas
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20.
|
Merumuskan
laporan dan menyusun Rekomendasi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B. Supervisi Akademik dan Manajerial
Kegiatan supervisi akademik meliputi kegiatan
pemantauan, penilaian, pembembimbinga , pelatihan, dan pembinaan guru untuk
memfasilitasi guru agar melaksanakan tugas secara efektif. Supervisi dilakukan terhadap individu atau
secara berkelompok.
1. Jadwal Kegiatan
|
No
|
Kegiatan
|
Semester Ganjil
|
Semester Genap
|
||||||||||
|
Juli
|
Agustus
|
September
|
Oktobeer
|
Nopember
|
Desember
|
Januari
|
Pemberuari
|
Maret
|
April
|
Mei
|
Juni
|
||
|
1.
|
Supervisi Pembelajaran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a.
Perencanaan
pembelajaran (SKL-keseimbangan sikap,pengetahuan, dan keterampilan;
pendekatan saintifik; dan penilaian otentik)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b.
Perencanaan
aktivitas belajar
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c.
Penggunaan
TIK
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d.
Keselarasn
RPP, dengan silabus, buku guru, dan buku siswa, dan produk belajar siswa.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e.
Observasi
pembelajaran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Supervisi
Penilaian
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
·
Penilaian
Otentik (portofolio, daftar nilai, dan dokumen hasil karya siswa)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
·
Test
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a.
KKM
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b.
Kisi-kisi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c.
Kartu
Soal
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d.
Instrumen
Penilaian
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e.
Pelaksanaan
Penilaian
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
f.
Remedial
dan pengayaan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
g.
Analisis
Soal
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Supervisi
Klinis
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Pengembangan
Karya Inovatif
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
Penyusunan
Laporan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar